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"Komm mit"-Lernberatung
Zentralen Prüfungen in Klasse 10Informationen zu den zentralen Prüfungen 2010 in Klasse 10 als Powerpoint-Präsentation zum Download.
Die Ergebnisse unserer Schülerinnen und Schüler liegen sowohl in den Prüfungen allein, als auch in den Endnoten über dem Landesdurchschnitt.
Ergebnisse und Informationen zu den Lernstandserhebungen
Info Info Info: Lernstandserhebungen Klasse 8 im Februar/März 2010: Informationen der Schulministeriums:
Pädagogische Aspekte der MittelstufeDas Kurssystem der Oberstufe wirft seine Schatten auf die Mittelstufe voraus. In den Jahrgangsstufen 9 und 10, ab dem Schuljahr 2008/2009 in den Jahrgangsstufen 8 und 9, können die Schülerinnen und Schüler im Wahlpflichtbereich II ihren Neigungen und Interessen gemäß einen Schwerpunkt in den Fremdsprachen, den Naturwissenschaften oder in den Gesellschaftswissenschaften setzen. Als dritte Fremdsprache kann Französisch ( ab 2009/2010 Spanisch) gewählt werden, und in den beiden anderen Aufgabenfeldern bieten wir fachübergreifende Kurse an. Im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich können die Schülerinnen und Schüler wählen zwischen einer Kombination aus Biologie und Chemie oder aus Mathematik/Physik/Informatik. Thema für den Biologie/Chemie-Kurs ist in der Klasse 8 „Die Erde als Ökosystem“ und in der 9 „Unsere Lebensmittel“. Thema für den Mathematik/Physik/Informatik-Kurs ist in der Klasse 8 „Mathematische Programme als Werkzeuge der Physik“ und in der 9 „Mathematik und Informatik helfen bei Entscheidungen“. In den Gesellschaftswissenschaften bieten wir die Fächerkombination Wirtschaftswissenschaften/Politik an.
Einerseits gehört es nach wie vor zum Bildungsauftrag des Gymnasiums, den Schülern eine allgemeine Bildung und die Studierfähigkeit zu vermitteln. Andererseits ist im Laufe der Jahre der Anteil der Schüler gewachsen, die ein Gymnasium besuchen und kein Abitur machen, bzw. nicht studieren wollen. Somit ergibt sich auch für die Schüler des Gymnasiums spätestens von der Klasse 9 an bis zum Ende ihrer Schulzeit die Aufgabe, sich für einen konkreten Beruf entscheiden zu müssen. Sie empfinden die Berufs- oder Studienwahl häufig als belastende Situation, auf die sie sich kaum vorbereitet fühlen. Auch als Gymnasium stehen wir deshalb in der Pflicht, unsere Schüler bei ihrer Berufsfindung zu begleiten. In der Jahrgangsstufe 9 organisieren wir eine Veranstaltung in Zusammenarbeit mit dem BIZ (Berufsinformationszentrum). Schülerinnen und Schüler, die in Erwägung ziehen, das Gymnasium nach der 10. Klasse zu verlassen, unterstützen wir in ihrer Entscheidungsfindung durch gezielte Einzelfallhilfe. Das Schülerbetriebspraktikum haben wir für die Schülerinnen und Schüler der jetzigen 9. und 10. Klassen in die Jahrgangsstufe 11 verlegt, da dies für den größten Teil unserer Schülerinnen und Schüler der Zeitpunkt ist, um Interessen und erste Entscheidungen in einem Praktikum zu überprüfen. Von den Firmen war uns in den letzten Jahren auch immer stärker signalisiert worden, dass die Praktikanten aus der Klasse 9 doch sehr jung wären. Für die Schülerinnen und Schüler, die das Abitur nach 12 Schuljahren ablegen, wird das Praktikum in der Jahrgangsstufe 10 angesiedelt sein. Die unterschiedlichen Maßnahmen zur Qualitätssicherung in der Sekundarstufe I werden zu immer wichtigeren Eckpunkten der Unterrichtsarbeit, besonders in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch. Seit dem Schuljahr 2006/2007 finden die Lernstandserhebungen in der Jahrgangsstufe 8 statt. In den beiden zuvor in der Jahrgangsstufe 9 durchgeführten Lernstandserhebungen entsprachen die Leistungen unserer Schülerinnen und Schüler in der Regel dem Landesdurchschnitt oder sie lagen etwas über dem Durchschnitt. Die Ergebnisse der Lernstandserhebungen werden in den Fachkonferenzen diskutiert und sind Grundlage für die weiteren Unterrichtsplanungen. Sprachenfolge am Gymnasium Köln-PeschDie im Januar 2005 angekündigte neue Sprachenfolge ist am 27.06.2005 von der Schulkonferenz beschlossen worden. Sie gilt für die Schülerinnen und Schüler, die ab dem Schuljahr 2005/06 (Beginn des achtjährigen Abiturlehrganges) mit der Klasse 5 beginnen. Erläuterung: Wer Latein will, muss es in der Klasse 6 wählen. Das Latinum wird am Ende der Einführungsphase (Jg 10) erreicht. Ab dem Schuljahr 2007/2008 wurde zur Förderung begabter Schülerinnen und Schüler eine Russisch-AG eingerichtet.
Unsere Ziele in der MittelstufeWir bereiten die Schülerinnen und Schülerin der Mittelstufe auf den Abschluss der Sekundarstufe I entweder mit dem Ziel des Besuchs der gymnasialen Oberstufe oder des Übergangs zur Berufsausbildung vor.
Maßnahmen unserer SchulePausensport für die 7. Klassen Barbara Leichsering |
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